PostHeaderIcon 緒蓉老師與菁慧的琴有獨鍾

每到了週日下午,總是會看到一位面容慈祥的父親帶著一位如天使般臉孔的孩子來上鋼琴課,都還沒下課就聽見教室外的嬉鬧聲,回頭總看見一雙雪亮大眼的小妹妹在門外等候,隱約聽見有人在嚷嚷著叫著緒蓉老師的名字,老師當然先開嗓門問候「哈!菁慧妳來啦!!」

她是菁慧,是個五年級的孩子,看似與一般孩子沒什麼不一樣卻有著白紙一樣的心靈,對任何事都充滿著好奇心,雖然不擅言語,但是肢體表達非常的生動,一眼與她相望時,似乎她就選定了緒蓉老師當她一輩子的老師就像母鴨帶小鴨一般,很依賴著緒蓉老師呢!

 

 

她對鋼琴有著非比尋常人的熱情,菁慧爸爸說她完全沒有看過鋼琴樂譜,任何樂譜上的符號她都不認得,但我發現她是個聽力達人,能完整的背出所聽過的旋律。一般的孩子是很少有這樣的能力的,所以在指導這樣特別的學員,對老師來說也是一種教學上的另一種挑戰,更對這孩子有著在音樂上發展的各種潛能呢!

 

雖然菁慧是第一次學著看琴譜,常常會對樂譜有很多排斥感,需要耐著性子陪著她一起練習,每次只要和她一起合奏時,她總是很開心用甜甜的笑聲 都會用驚嘆語氣對著我說:「哇!這首歌好好聽喔!!!」或是「YA!我終於會了!!!!」,她是一位懂得知足的女孩兒~

 

 

然而菁慧爸爸每次帶她來上課時,可以感受到爸爸非常非常的呵護她,爸爸也常常對緒蓉老師說:「老師我們家菁慧就麻煩您了!」、「我們家菁慧有沒有給您添麻煩?」、「菁慧最喜歡和蔡老師上課了」,菁慧她的喜怒哀樂總是會表現在臉上~她是一位情感有感染力的孩子呢!每當看她開心地走出教室,就讓人覺得非常開心呢!

在菁慧的身上,小編也感受到她對緒蓉老師的熱情,下課時總繃繃跳跳地走出教室玻璃門外,且一定會再三擠出陽光般的笑容和我揮手說再見~我想這就是表達她每一次來上課都很開心的表達方式吧!

現在的妳已經開始學會看譜了,未來還有更多好聽的曲子在等著妳去演奏呢!菁慧加油!

讓我們一起完成這項任務! Let’s go~